English versionNotizie - Area Informatica
Informazioni
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Notizie Correnti
Avviso della Biblioteca: Accesso ai corsi di eLearning disponibili su IEEE XPLORE
link: https://www.univaq.it/section.php?id=1225
Dalla collaborazione tra il DISIM e Armundia Group nasce Armundia Advisory 360
Avviso della Biblioteca: Estensione accesso utenti simultanei alle risorse Zanichelli > Dizionari, Enciclopedia e Biblioteca italiana
link: https://www.univaq.it/section.php?id=1225
Avvisi della Biblioteca - aggiornamento risorse elettroniche: JoVE e Cambridge University Press
https://www.univaq.it/section.php?id=1225
Procedura di laurea dematerializzata per gli studenti in Informatica
Ricordiamo agli studenti dei corsi di laurea in informatica che da settembre 2019 per loro è stata attivata sperimentalmente una nuova modalità di presentazione della domanda di laurea e della tesi, totalmente online. Tutti i dettagli sono riportati nel documento allegato. I laureandi sono pregati di prenderne visione prima di avvare la domanda di laurea.
Si sottolinea, infine, che questa procedura è attiva solo per le lauree in informatica, mentre tutti gli altri corsi di laurea mantengono la procedura precedente, così come riportata sulle varie pagine informative dei siti di Ateneo.
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Notizie Archiviate
Bando per la formazione di una graduatoria per l’assegnazione di 40 assegni di tutorato,
In allegato Bando per la formazione di una graduatoria per l’assegnazione di 40 assegni di tutorato, riservato agli iscritti e alle iscritte all’Università degli Studi dell’Aquila, per lo svolgimento di attività di affiancamento individuale a vantaggio di studentesse e studenti universitari con disabilità riconosciuta ai sensi della L.104/1992 e/o in situazioni di invalidità certificata pari o superiore al 66% e/o con diagnosi di DSA di cui alla legge n. 170/2010
CyberChallenge.IT 2020 - Iscrizioni entro il 6 Febbraio 2020
Calendario dei corsi di formazione sulla sicurezza e modalità di iscrizione
Si comunica che è uscito il calendario dei corsi di formazione sulla sicurezza al seguente link: https://www.univaq.it/section.php?id=1674
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