Guida dello studente del DISIM per l' A.A. 2025-26

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Si avvisano le studentesse e gli studenti che le lezioni del II semestre di tutti i Corsi di Laurea Triennali e Magistrali del DISIM verranno avviate lunedì 24 febbraio p.v.

Gli orari del II semestre dell’A.A. 2024/25 sono consultabili su questa pagina del sito DISIM https://www.disim.univaq.it/orario.php cliccando sul proprio corso di studi. Nei prossimi giorni questi orari potrebbero essere soggetti a piccole variazioni, pertanto si invitano le studentesse e gli studenti a consultare frequentemente l'orario delle lezioni.

All the classes of the Bachelor's and Master's Degree Courses will start on Monday, February 24, 2025.

The timetable of the second semester of the A.Y. 2024/25 can be found on this DISIM page https://www.disim.univaq.it/orario.php by clicking on the course of studies. In the next days it could happen that the timetable may be subject to small variations, therefore we invite all the students to check frequently the timetable of their course of studies.

Dal 21 febbraio al 20 marzo, il Dipartimento di Ingegneria e Scienze dell’Informazione e Matematica (DISIM) ospiterà la mostra: MUMBLE! Matematica a Fumetti.

La mostra, originariamente creata dal Dipartimento di Matematica dell’Università di Padova, Il grazie a una convenzione tra i due Dipartimenti, potrà essere esposta per un mese, in occasione di vari eventi di orientamento e divulgazione che il Consiglio di Area didattica di Matematica sta organizzando.

Il primo appuntamento è in occasione della giornata di orientamento nell’ambito del Piano Lauree Scientifiche il 21 febbraio alle 16:30, nell’area antistante le aule del piano terra dell’edificio Camillo De Meis del Polo di Coppito. La mostra sarà aperta alle scuole che hanno partecipato alla giornata, e a chiunque altro sia interessato.

La mostra conta 22 pannelli che illustrano la vita e il pensiero di studiosi e studiose da Archimede a Maryam Mirzakhani, attraverso il fumetto, da molto tempo potente mezzo espressivo di divulgazione per le scienze.

Seguiranno altre occasioni, che verranno pubblicate a breve.

L'Università degli Studi dell'Aquila
onora la memoria del compianto Alessio Di Simone, brillante studente di Informatica
tragicamente scomparso nel sisma del 6 aprile 2009,
intitolandogli a perenne ricordo il nuovo Laboratorio Didattico
"Data and Artificial Intelligence"
del Corso di Laurea in Informatica.

Il programma della cerimonia è consultabile QUI

Si avvisano le studentesse e gli studenti che le lezioni di tutti i Corsi di Laurea Triennali e Magistrali del DISIM verranno avviate lunedì 23 settembre p.v.

Gli orari del I semestre dell’A.A. 2024/25 sono consultabili su questa pagina del sito DISIM https://www.disim.univaq.it/orario.php cliccando sul proprio corso di studi. Nei prossimi giorni questi orari potrebbero essere soggetti a piccole variazioni, pertanto si invitano le studentesse e gli studenti a consultare frequentemente l'orario delle lezioni.

All the classes of the Bachelor's and Master's Degree Courses will start on Monday, September 23, 2024.

The timetable of the first semester of the A.Y. 2024/25 can be found on this DISIM page https://www.disim.univaq.it/orario.php by clicking on the course of studies. In the next days it could happen that the timetable may be subject to small variations, therefore we invite all the students to check frequently the timetable of their course of studies.

Precorso di Matematica a.a. 2024/25

Si informa che il Precorso di Matematica per i Corsi di Laurea triennale in Informatica, Ingegneria
dell'Informazione e Matematica si svolgerà dal 09 al 17 settembre 2024.

- Canale Unico -
- Corsi di Laurea in: Informatica – Ingegneria dell’Informazione - Matematica –
(dott. Lorenzo Mucciante)

Aula C1.10
Edificio “Angelo Camillo De Meis” (Coppito 2)

Programma sintetico del Precorso:

1. Teoria degli Insiemi.
2. Teoria delle Funzioni.
3. Funzioni elementari: potenze, polinomi, esponenziale e logaritmo.
4. Funzioni trigonometriche e cenni di Trigonometria.
5. Decomposizione di polinomi. Equazioni e disequazioni polinomiali e fratte. Esempi di equazione e disequazioni esponenziali, logaritmiche, trigonometriche.
6. Cenni di sistemi lineari, piano Cartesiano, elementi di geometria analitica (retta, parabola, circonferenza)

DISIM New Faculty Seminars is a welcoming initiative for new members who have recently enrolled at DISIM, offering an opportunity to introduce themselves and summarize some salient aspects of their scientific activity. Details on the next approaching seminars are given below.

• When: May 15, 2024 - 11:30 am (Italian time).
• Where: Room A1.6 ("Alan Turing" building). It will also be streamed via Webex, following the link
  https://univaq.webex.com/univaq/j.php?MTID=m015ca1344945c6b8a5087e8c3f2e0bfc

  (Meeting number: 2731 127 0175; password: wFqkKKd7Q42).
• Speakers (in order of presentation): Prof. Francesco Gullo, Dr. Gennaro Ciampa, Dr. Luca Traini (DISIM - University of L'Aquila).

Details of the seminars are reported in the list of abstracts of the event.

Felisia Angela Chiarello, ricercatrice di Analisi Matematica presso il nostro dipartimento è stata selezionata come componente della Young Academy della European Mathematical Society (EMS) per il periodo 2024-2027, come annunciato dalla prestigiosa società matematica europea al sito https://euromathsoc.org/EMYA-list2024

La Young Academy si compone di giovani ricercatrici e ricercatori in matematica che si sono particolarmente distinti nel loro percorso accademico, ed è stata istituita per rafforzare il ruolo delle nuove generazioni impegnate nella ricerca matematica, affinché possano contribuire e dare impulso, con idee innovative, alle attività della EMS.

Felisia Angela Chiarello ha conseguito la laurea magistrale in Matematica presso l'Università di Bari nel 2017 e il dottorato presso l’INRIA di Sophia Antipolis-Méditerranée, Université Côte d’Azur nel 2019. Successivamente è stata assegnista di ricerca presso il Politecnico di Torino.

La sua attività di ricerca riguarda le equazioni matematiche che descrivono il traffico veicolare. I risultati delle sue ricerche hanno prodotto numerose pubblicazioni con vari collaboratori nazionali e internazionali.

Ha frequentato la classe di violino e viola dei Conservatori di musica di Taranto e Bari e quando vuole rilassarsi impugna l’arco o canta nel Coro dell’ateneo aquilano.

Congratulazioni a Felisia e auguri di buon lavoro!

https://sites.google.com/site/felisiaangelachiarello/home?authuser=0

Il 12 e il 13 marzo si sono svolti gli Open Days UnivAQ 2024, durante i quali il nostro Dipartimento ha aperto le proprie porte e ha illustrato a tutti i visitatori e a tutte le visitatrici la propria offerta formativa.
Il Direttore del DISIM, prof. Guido Proietti, ha presentato il dipartimento e la pluralità dei percorsi formativi offerti.
Qui puoi trovare le slide della presentazione.
Tutte le informazioni dettagliate sull'offerta formativa del DISIM sono reperibili su questa pagina:

https://www.disim.univaq.it/orientamento.php

Se hai bisogno di chiarimenti, contatta i referenti dell'Orientamento indicati in quella pagina.
Vi aspettiamo a settembre per l'avvio delle lezioni dell'anno accademico 2024/2025!

Si avvisano gli studenti e le studentesse che le lezioni di tutti i Corsi di Laurea Triennali e Magistrali del DISIM verranno avviate lunedì 26 febbraio 2024.

Gli orari del II semestre dell’A.A. 2023/24 sono consultabili su questa pagina del sito DISIM https://www.disim.univaq.it/orario.php cliccando sul proprio corso di studi. Nei prossimi giorni questi orari potrebbero essere soggetti a piccole variazioni, pertanto si invitano le studentesse e gli studenti a consultare frequentemente l'orario delle lezioni.

All the classes of the Bachelor’s and Master's Degree Courses will start on Monday, February 26, 2024.

The timetable of the first semester of the A.Y. 2023/24 can be found on this DISIM page https://www.disim.univaq.it/orario.php by clicking on the course of studies. In the next days it could happen that the timetable may be subject to small variations, therefore we invite all the students to check frequently the timetable of their course of studies.

L’11 febbraio è la Giornata internazionale delle donne e delle ragazze nella scienza, istituita dall’ONU nel 2015.

Università degli Studi dell'Aquila e GSSI - Gran Sasso Science Institute<Facebook.com/gransassoscienceinstitute> promuovono l'iniziativa "ResearcHER – Scienziate in prospettiva" per sensibilizzare sul gender gap nelle discipline scientifiche e celebrare il contributo di studentesse, ricercatrici e professoresse nel campo scientifico e tecnologico attraverso una raccolta foto di donne e ragazze impegnate nelle loro abituali attività scientifiche (ricerca, studio, esperimenti, lezioni, partecipazione a conferenze...) che saranno poi pubblicate in materiali utili a raccontare il loro impegno.

𝗖𝗢𝗠𝗘 𝗣𝗔𝗥𝗧𝗘𝗖𝗜𝗣𝗔𝗥𝗘 (𝗲𝗻𝘁𝗿𝗼 𝗶𝗹 𝟯𝟬 𝗴𝗶𝘂𝗴𝗻𝗼 𝟮𝟬𝟮𝟰)

Per tutte le donne e le ragazze coinvolte nelle attività scientifiche all'Università degli Studi dell'Aquila:

Scattatevi un selfie o fatevi scattare una foto durante lo svolgimento di un'attività scientifica (ricerca, studio, esperimenti, lezioni, partecipazione a conferenze)

Caricate la vostra foto al link Carica Foto al Link aggiungendo una breve descrizione

La vostra partecipazione è fondamentale per il successo di questa iniziativa e per questo vi ringraziamo in anticipo per il vostro contributo!

Per ulteriori informazioni: stem2024@univaq.it

DISIM New Faculty Seminars is a welcoming initiative for new members who have recently enrolled at DISIM, offering an opportunity to introduce themselves and summarize some salient aspects of their scientific activity. Details on the next approaching seminars are given below.

• When: December 20, 2023 - 10:00 am (Italian time).
• Where: Room "Aldo Biancofiore" ("Renato Ricamo" building). It will also be streamed via Webex, following the link
  
  https://univaq.webex.com/univaq/j.php?MTID=m82839190dba5cc1abb4f67a3f3cd4628
  (Meeting number: 2795 039 1599; password: cTHippm6w54).
• Speakers (in order of presentation): Dr. Daniele Di Pompeo, Dr. Alice Lemmo, Prof. Giorgio Leuzzi, Dr. Fabio Franchi, Dr. Roberta Marziani, Dr. Michele Tucci, Dr. Roberto Valentini (Department of Information Engineering and Computer Science and Mathematics - University of L'Aquila).

Details of the seminars are reported in the list of abstracts of the event.

Sofia Kovalevskaja. Vita e rivoluzioni di una matematica geniale

Si avvisano le studentesse e gli studenti che le lezioni di tutti i Corsi di Laurea Triennali e Magistrali del DISIM verranno avviate lunedì 25 settembre p.v.

Gli orari del I semestre dell’A.A. 2023/24 sono consultabili su questa pagina del sito DISIM https://www.disim.univaq.it/orario.php cliccando sul proprio corso di studi. Nei prossimi giorni questi orari potrebbero essere soggetti a piccole variazioni, pertanto si invitano le studentesse e gli studenti a consultare frequentemente l'orario delle lezioni.

All the classes of the Bachelor's and Master's Degree Courses will start on Monday, September 25, 2023.

The timetable of the first semester of the A.Y. 2023/24 can be found on this DISIM page https://www.disim.univaq.it/orario.php by clicking on the course of studies. In the next days it could happen that the timetable may be subject to small variations, therefore we invite all the students to check frequently the timetable of their course of studies.

Precorso di Matematica a.a. 2023/24

Si informa che il Precorso di Matematica per i Corsi di Laurea triennali in Informatica, Ingegneria dell'Informazione, Matematica si svolgerà dal 04 al 12 settembre 2023.

- Canale Unico -
Corsi di Laurea in: Informatica – Ingegneria dell’Informazione - Matematica

(dott. Ivan Gallo)

Aula C1.10
Edificio “Angelo Camillo De Meis” (Coppito 2)

Al fine di garantire una comunicazione efficace e agevole durante il corso, tutti gli interessati sono invitati ad iscriversi al canale TEAMS dedicato. Il codice d'accesso al canale è il seguente: ifbu46w Attraverso questa piattaforma, verranno divulgate tutte le informazioni relative al materiale didattico, agli annunci e alle eventuali variazioni delle lezioni. 

PRECORSO MATEMATICA 2023_2024

DISIM New Faculty Seminars is a welcoming initiative for new members who have recently enrolled at DISIM, offering an opportunity to introduce themselves and summarize some salient aspects of their scientific activity. Details on the next approaching seminars are given below.

• When: Wednesday July 12, 2023 - 10:00 am (Italian time).
• Where: The event will take place in Room A1.7 ("Alan Turing" building). It will also be streamed via Webex, following the link
  
  https://univaq.webex.com/univaq/j.php?MTID=mb8388a0de4d05fcc067f18c0ea263927
  (Meeting number: 2732 770 4523; password: CyME4DZ34s9).
• Speakers (in order of presentation): Dr. Roberto Civino, Dr. Donato Pera, Dr. Emanuela Radici, Dr. Juri Di Rocco, Prof. Igor Melatti, Dr. Phuong Thanh Nguyen, Dr. Guido Di Patrizio Stanchieri, Dr. Luigi Pomante, Dr. Walter Tiberti (Department of Information Engineering, Computer Science, and Mathematics, University of L'Aquila)

Roberto CIVINO, Algebraic tools for breaking ciphers
Abstract. The security of a private-key cryptosystem is sometimes hard to prove formally, and many standard constructions we rely on every day are only secure "until proven otherwise". The intriguing art of proving otherwise goes by the name of cryptanalysis. In this talk I will present some of the algebraic techniques that the cryptanalyst can use to detect undesired behaviors in symmetric ciphers and I will show some positive and negative results.

Donato PERA, Numerical simulations of 1461 and 1762 San Pio delle Camere (L'Aquila) earthquakes using 3D physic-based model
Abstract. Abruzzo (central Italy) is a region of high seismic risk, having been hit by numerous earthquakes in the past, the most recent in 2009. For many of them, however, which occurred in the pre-instrumental era, available information are often lacking and/or inaccurate. Therefore physical based (PB) numerical simulations represent a valuable tool to increase the understanding of the area, both from a geological and historical point of view. In our work [1] we propose a physics-based simulation of the two earthquakes that hit the surrounding area of the city of L'Aquila in 1461 and 1762, with magnitudes 6.4 Mw and 6.0 Mw, respectively. Both events are placed, by the available literature, on the fault structure named San Pio delle Camere (Aq) [2]. The physical parameters characterizing the earthquake such as fault plane, epicenter, and magnitude are considered to be fixed. Starting from them three stochastic rupture scenarios are generated from each earthquake using three different slip distributions. The scenarios were evaluated in relation to the possibility to reproduce the macroseismic intensity field available from the historical catalogs. The simulated values of peak velocity are used to derive the value of the macrosiesmic intensity obtained by a suitable empirical relationship specifically derived for Italy. For the numerical simulations we used a three-dimensional soil model used and validated in a previous study related to the 2009 L'Aquila earthquake. The considered slip distributions are able to reproduce quite well the macroseismic effect of the 1461 earthquake. While none of the three scenarios developed satisfactorily reproduce the 1762 earthquake.
References:
[1] Numerical simulations of 1461 and 1762 San Pio delle Camere (L’Aquila) earthquakes using 3D physic-based model. D. Pera , F. Di Michele , E. Stagnini , B. Rubino , R. Aloisio , P. Marcati. Accepted for publication at International Conference on Computational Science and its Applications 2023.
[2] Defining a model of 3d seismogenic sources for seismic hazard assessment applications: The case of central apennines (italy). Boncio, P., Lavecchia, G., Pace, B. Journal of Seismology 8, 407–425 (2004).

Emanuela RADICI, Approximation Methods for Existence and Regularity in Nonlinear Elasticity and Conservation Laws
Abstract. We present different approximating methods to study existence and regularity of solutions of two problems of different nature. A variational problem describing the optimal elastic deformation of a media with prescribed boundary conditions, and a time-dependent one in the form of a conservation law which model the evolution of a macroscopic density of agents avoiding congestion. Different techniques are borrowed from the theories of Calculus of Variation, Optimal Transport and Gradient-Flow.

Juri DI ROCCO, Empowering Software Development with Robust Recommender Systems: Leveraging Open-Source Resources and Mitigating Data Biases
Abstract. The field of software development has become increasingly complex, driven by the diverse nature of its components, data sources, and tasks. Developers heavily rely on available resources, particularly open-source software (OSS) repositories, to carry out their daily activities. These repositories provide a wealth of data sources, such as code snippets, documentation, and user discussions, which prove valuable in supporting development tasks. In our research, we have focused on building Recommender Systems (RS) designed to offer developers various suggestions. These recommendations encompass areas such as third-party libraries, documentation on API utilization, and relevant API function calls, all of which aim to assist developers in their work. Furthermore, we have implemented multiple RSs within the context of Model-Driven Engineering (MDE). Our investigation revolves around the idea of leveraging insights from previous modeling experiences and providing modeling assistants that offer guidance and support during modeling tasks. Nowadays, many recommender systems rely on data-driven algorithms, triggering the need to build robust and resilient systems that can withstand malicious data injections and mitigate data biases, such as popularity biases. Through empirical observations, we have identified the significant impact of adversarial attacks and biased datasets on various state-of-the-art recommender systems in domains like API calls, code snippets, and third-party libraries recommendation.
These findings underscore the need for RSSE to employ robust defenses against adversarial attacks and to address data biases effectively. By doing so, we can ensure the reliability and accuracy of the recommendations provided by these systems.

Igor MELATTI, A Two-Layer Near-Optimal Strategy for Substation Constraint Management via Home Batteries
Abstract. Within electrical distribution networks, substation constraints management requires that aggregated power demand from residential users is kept within suitable bounds. Efficiency of substation constraints management can be measured as the reduction of constraints violations w.r.t. unmanaged demand. Home batteries hold the promise of enabling efficient and user-oblivious substation constraints management. Centralized control of home batteries would achieve optimal efficiency. However, it is hardly acceptable by users, since service providers (e.g., utilities or aggregators) would directly control batteries at user premises. Unfortunately, devising efficient hierarchical control strategies, thus overcoming the above problem, is far from easy.
In this presentation, I will present a recent work proposing a two-layer control strategy for home batteries counteracting the above discussed issues. Namely, our control strategy avoids direct control of home devices by the service provider and at the same time yields near-optimal substation constraints management efficiency. The effectiveness of our approach w.r.t. a theoretical optimal centralized strategy has been evaluated by simulation on field data from 62 households in Denmark.

Phuong Thanh Nguyen, Mining time-series data in open source software repositories with deep learning
Abstract. The proliferation of disruptive Machine Learning (ML) and especially Deep Learning (DL) algorithms has enabled a plethora of applications across several domains. Such techniques work on the basis of complex artificial neural networks, which are capable of effectively learning from data by means of a large number of parameters distributed in different network layers. We have studied and deployed various Machine Learning techniques in Software Engineering and other domains. In open source software repositories, there exist time-series artifacts that result from the interaction between developers and hosting platforms, e.g., the evolution of a software project in GitHub over time. In our recent work, we succeeded in conceptualizing recommender systems to provide upgrading plans for third-party libraries, and API function calls. The migration history of projects is mined to build matrices and train deep neural networks, whose weights and biases are used to forecast the subsequent versions of the related libraries, as well as relevant API calls. This showcases the potential of ML algorithms in mining time series data in OSS ecosystems including GitHub.

Guido DI PATRIZIO STANCHIERI, Integrated optical communication system for biotelemetry applications
Abstract. The research activity of Guido Di Patrizio Stanchieri, will mainly concern the study, analysis, planning, prototyping and characterization of electronic microsystems and photonics integrated in CMOS technology, such as ASICs (Application-Specific Integrated Circuit), SoC (System-onChip), PIC (Photonic Integrated Circuit) and SiP (Silicon photonic). The areas of expertise are in microelectronics integrated analog/digital, optoelectronics and FPGA implementations. In particular, the main activity will concern the development of new ones integrated optoelectronic systems for the processing of data/signals and their optical communication (wireless and fiber) in biomedical applications, such as optical biotelemetry.

Luigi POMANTE, HEPSYCODE: a system-level methodology for hw/sw CO-DEsign of HEterogeneous Parallel dedicated SYstems
Abstract. Heterogeneous parallel architectures have been recently exploited for a wide range of application domains, for both general-purpose and dedicated electronic products. Such architectures include several processors (e.g., GPP, DSP, GPU, HW accelerators), memories, and a set of interconnections among them. A dedicated system is a digital electronic system with an HW/SW custom architecture designed in order to satisfy specific a priori known application requirements. A dedicated system could be embedded in a more complex system and/or subjected to real-time constraints. When dedicated systems are based on heterogeneous parallel architectures, they are so complex that the adopted design methodology plays a major role in determining the success of a products. Consequently, SW tools able to support the designers to manage the complexity of systems development are even more of fundamental importance. Unfortunately, there are no general methodologies and toolchains defined for this purpose. In fact, very often, the best option is to refer to experienced designer indications with respect to empirical criteria and qualitative assessments. In such a context, this talk presents a methodology (with a related toolchain) for the system-level HW/SW co-design of heterogeneous parallel dedicated systems, called HEPSYCODE, able to support the development of such systems in different application domains. At the end, it is able to suggest an HW/SW partitioning of the application specification and a mapping of the partitioned entities onto an automatically defined heterogeneous parallel architecture. In particular, the talk illustrates the reference HW/SW co-design flow by describing its different steps and then focusing on the system-level design space exploration approach. Finally, the talk shows some reference examples and case studies.

Walter TIBERTI, Cybersecurity in the ICT world: hot topics, challenges and current research activities
Abstract. Despite being as old as the computer science itself, Cybersecurity is often seen as a "new" and "modern" research area. In fact, only recently (~15 years) the term "cybersecurity" acquired a meaning not strictly associated with illegal activities. However, a dichotomy still exists: while the research communities, conferences and peer-reviewed journals focus mostly on the ethical- or defence-related topics of cybersecurity, impactful cybersecurity advancements are brought by what could be called the "underground" scene of cybersecurity, where the distinction between what is legal and what is not become blurred. Nevertheless, this scenario makes Cybersecurity a fast evolving area, in which a single research topic/challenge can spread easily over the multiple and different ICT domains.  In this seminar, we will discuss the multi-disciplinary aspects of Cybersecurity, giving an overview on the security-related hot topics in the ICT areas, the research challenges and some of the on-going research activities in our department.

Visto il grande successo della prima edizione, l’UnivAQ Street Science Student Contest viene riproposto anche nell'edizione 2023 di UnivAQ Street Science. 

Le/gli studentesse/studenti UnivAQ che intendono partecipare al Contest sono invitati a proporre un progetto/attività ispirato alle tematiche del proprio corso di studi. I progetti selezionati saranno presentati ad un pubblico di ogni età e formazione in occasione dell’evento UnivAQ Street Science del 29 settembre 2023 nell’ambito dei “pop up della ricerca”. Il progetto/attività proposto dovrà avere, quindi, un carattere prettamente divulgativo. 

In allegato trovate il bando e relativo modulo di partecipazione all’UnivAQ Street Science Student Contest 2023. La scadenza per l’invio delle proposte da parte degli studenti è il 15 giugno 2023.

Scarica il Bando StreetScience 23
Scarica il Modulo di partecipazione

Per ulteriori informazioni, potete scrivere a streetscience@strutture.univaq.it

Si avvisano gli studenti e le studentesse che le lezioni di tutti i Corsi di Laurea Triennali e Magistrali del DISIM verranno avviate lunedì 27 febbraio 2023.

Gli orari del II semestre dell’A.A. 2022/23 sono consultabili su questa pagina del sito DISIM https://www.disim.univaq.it/degree.php?section=iscritti cliccando sul proprio corso di studi. Nei prossimi giorni questi orari potrebbero essere soggetti a piccole variazioni, pertanto si invitano le studentesse e gli studenti a consultare frequentemente l'orario delle lezioni.

All the classes of the Bachelor’s and Master's Degree Courses will start on Monday, February 27, 2023.

The timetable of the second semester of the A.Y. 2022/23 can be found on this DISIM page https://www.disim.univaq.it/page/184/International%20Students by clicking on the course of studies. In the next days, the timetable may be subject to small variations, therefore we invite all the students to check frequently the schedule of your course of studies.

DISIM New Faculty Seminars is a welcoming initiative for new members who have recently enrolled at DISIM, offering an opportunity to introduce themselves and summarize some salient aspects of their scientific activity. Details on the next approaching seminars are given below.

• When: Wednesday December 21st, 2022 - 11:00 am (Italian time).
• Where: The event will take place in Room A1.7 ("Alan Turing" building). It will also be streamed via Webex, following the link
  
  https://univaq.webex.com/univaq/j.php?MTID=mc5ae799f0f9e3b2f1d2eed2e76e03bec
  (Meeting number: 2731 850 6967; password: JCrPM2mq2y3).
• Speakers: Prof. Davide Bilò, Dr. Felisia Angela Chiarello, Prof. Andrea De Marcellis, Dr. Abeer Dyoub, Dr. Antonio Ioppolo, Dr. Sobhan Mohamadian (Department of Information Engineering, Computer Science, and Mathematics, University of L'Aquila).
• Flyer: DISIM - NFS December 2022 

Davide Bilò - Distance-based Sensitivity Oracles

 L'Incontro scientifico per il Centenario dell’UNIONE MATEMATICA ITALIANA.

YMCAq: Young Mathematicians Colloquia @ Aq 

2022 Direct Calls Program

Expression of interest for positions in either Computer Science/Information Engineering/Mathematics

The Department of Information Engineering, Computer Science and Mathematics of the University of L’Aquila invites applications for academic openings at the Tenured Researcher, Associate Professor, and Full Professor level in either of the fields of Computer Science, Information Engineering, and Mathematics. The positions will be covered through a Direct Call procedure (see below).

The Department is seeking scientific profiles whose requirements depend on academic rank and include: outstanding record of high impact research, excellence and leadership, involvement in the development of the department’s academic program, its strategy and governance, teaching of high quality undergraduate and graduate curricula, participation in large-scale grant applications.

The successful candidate is expected to be/become fluent in the Italian language.

The Direct Calls program of the Italian Ministry of University and Research provides opportunities to co-fund academic positions to scientists and scholars who have been working abroad with an equivalent position for at least three years. More details about Direct Calls program and eligibility criteria can be found below.

Any further enquire can be addressed to the email address disim_direct_call@univaq.it

Expressions of interest must be submitted electronically throughout the following form https://form.jotform.com/212032070581038, by including a brief CV (containing a full list of publications, academic records, prizes, honors, grants, teaching and student supervision experience), and a research statement of at most 2 pages (including a description of research interests and perspectives of collaboration within DISIM).

Candidates are encouraged to apply by October 31, 2022.

The Department of Information Engineering, Computer Science and Mathematics is committed to increase the gender balance of its faculty and particularly welcomes applications from qualified women.

The applications will be reviewed by a cross-disciplinary Selection Committee and will follow the official Direct Calls procedure.
The Direct Call recruitment process involves several approval steps and requires the endorsement of the Ministry of University and Research.
The procedure is therefore expected to be completed and the position to be filled within November 1, 2023.
The Rector confirms the appointment by Decree and sets the relative salary class

 depending on merit and length of service (art. 1, c. 9, L. n. 230/2005). 

DISCLAIMER

Please notice that this is not a permanent job vacancy advertisement. The expressions of interest received will contribute to the decision of the University of L’Aquila on whether or not to proceed with the request of positions to the Ministry of University and Research.

Additional Information

The Direct Calls program of the Italian Ministry of University and Research provides opportunities to cover academic positions through direct calls to Italian and foreign scholars meeting at least one of the following requirements:

1. scholars who have been working abroad on a permanent teaching or research position in a foreign university or research institution (art. 1 c.9 L. n. 230/2005) for at least THREE years, and holding an academic position equivalent to the one she/he is applying for;
2. scholars who have already worked in teaching or research positions in Italian universities for at least THREE years on a direct call basis authorized by the Ministry of University and Research (art. 1 c.9 L. 230/2005).

For successful candidates having held academic positions abroad, there are some significant tax benefits, as, for example, a tax relief on 90% of the salary that may be granted for a duration up to six years.
For more detailed information on tax benefits see the two following links:

• https://www.gazzettaufficiale.it/eli/id/2019/06/29/19A04303/sg
• https://www.agenziaentrate.gov.it/portale/documents/20143/1725514/Articolo+5+del+Dl+34+del+2019.pdf/d707d5a2-d820-574b-86d3-4a23b6b0df32

Links to information and legislative references: 

• General info on direct calls: http://www.miur.gov.it/chiamate-dirette
• 230/200: https://www.parlamento.it/parlam/leggi/05230l.htm
• Academics positions: Conversion table

Il nostro dipartimento ospiterà nei prossimi giorni (6, 7 e 8 ottobre 2022) il XXXVI Convegno della Commissione Italiana per l’Insegnamento della Matematica (CIIM) dell'UMI (Unione Matematica Italiana).

Si tratta di un evento di rilevanza nazionale, al quale prenderanno parte circa 400 persone.
Lo sforzo logistico è quindi imponente, e per ogni informazione a riguardo si veda all'indirizzo
https://umi.dm.unibo.it/xxxvi-convegno-umi-ciim/

Il Convegno impegnerà molte delle nostre aule, e avrà quindi inevitabilmente un impatto sulla nostra organizzazione didattica. In particolare, le seguenti aule saranno occupate nel pomeriggio di giovedì 6/10 e nell'intera giornata di venerdì 7/10, e conseguentemente le lezioni ivi previste verranno svolte in modalità remota sui rispettivi canali Teams degli insegnamenti coinvolti:

Giovedì 6/10/22 - 14:00-19:30
===================
Blocco 0 - A0.1, A0.2, A0.3, A0.4, A0.5, A0.6. A1.1, A1.2, A1.3, A1.4, A1.5, A1.6, A1.7
Coppito 1 – 0.6, 1.1, Laboratorio HPC, Laboratorio Mathematical Modelling

Per evitare problemi logistici, andranno inoltro in remoto le lezioni di

Intelligent Systems and Robotics Laboratory - dott. De Gasperis (F4I)
Intelligent Systems  Laboratory - dott. De Gasperis (I4I)

Venerdì 7/10/22 - intera giornata
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Blocco 0 - A0.1, A0.2, A0.3, A0.4, A0.5, A0.6. A1.1, A1.2, A1.3, A1.4, A1.5, A1.6, A1.7
Coppito 1 – 0.6, 1.1, Laboratorio HPC, Laboratorio Mathematical Modelling

Per evitare problemi logistici, andranno inoltro in remoto le lezioni di

Wireless Communications - Prof. Santucci (I4I-I4T-I4S)
Mathematical Control Methods in Life Sciences - Prof.ssa Pignotti ( I4W)
Optimization models and algoritms - Prof. Arbib (I4F, I4Y, I4S, I4I)
Decision Models - Prof. Arbib (Applied Data Science)
Software Engineering for the Internet of Things - Prof. Di Ruscio (F4I)
Social Networks - Prof. Monaco (F4I)

Grazie a tutti per la collaborazione e la comprensione!
  Guido Proietti
  (Direttore DISIM)

Il DISIM riparte in presenza!

Care studentesse, cari studenti,

le lezioni di tutti i Corsi di Studi erogati dal DISIM verranno avviate in presenza a decorrere da martedì 27 settembre p.v., tornando ad utilizzare la capienza delle aule al 100%.

Non sono al momento previste modalità didattiche alternative, fatta eccezione per gli studenti internazionali in attesa di visto. Il DISIM è tuttavia consapevole di come l’esperienza maturata e gli strumenti di supporto utilizzati durante la fase più acuta della pandemia rappresentino un patrimonio da non disperdere e da rendere immediatamente disponibile laddove gli Organi di Ateneo decidessero di far fronte ad eventuali difficoltà dei soggetti più fragili.

Il DISIM, da sempre attivo sul tema dell’innovazione della didattica, continuerà inoltre a promuovere iniziative volte a sperimentare modalità formative sempre più inclusive ed adattive, ma con la ferma convinzione che l’esperienza universitaria debba essere vissuta prioritariamente in presenza. Gli orari del I semestre dell’A.A. 2022/23 sono consultabili qui cliccando sul proprio corso di studi. Nei prossimi giorni questi orari potrebbero essere soggetti a piccole variazioni, pertanto si invita a consultare frequentemente l'orario delle lezioni.

Al fine di garantire lo svolgimento delle attività in condizioni di sicurezza, si raccomanda di continuare ad applicare responsabilmente tutte le misure atte a contenere la diffusione del virus, e quindi in particolare ad utilizzare i dispositivi di protezione delle vie respiratorie e a non accedere nei locali universitari in presenza di sintomatologia respiratoria o temperatura corporea superiore a 37,5°.

Buona ripartenza e buon anno accademico in sicurezza!

Guido Proietti
(Direttore DISIM)

DISIM gets back to in-person lectures!

Dear students,

lectures of all the Degree Courses provided by DISIM will be given in-person starting from next Tuesday 27 September, getting back to use the full capacity of the classrooms.

No alternative teaching methods are currently foreseen, but for international students who are awaiting for a visa. DISIM is however aware of how both the experience gained and the support tools used during the most acute phase of the pandemic represent a heritage not to be lost, and it is committed to made them promptly available wherever the University Governance should decide to face any difficulties of the most fragile students.

On the other hand, DISIM, which has always been active on the issue of teaching innovation, will also continue to promote new experimental didactic methods aiming to be increasingly inclusive and adaptive, but with the strong belief that the university experience must be primarily lived in presence. The timetable of the first semester of the A.Y. 2022/23 can be found here by clicking on the course of studies. Given the particular situation, the timetable may be subject to small variations, therefore we invite all the students you to check frequently the timetable of your course of studies.

Last but not least, in order to ensure that the activities are carried out in safe conditions, it is recommended to continue to responsibly apply all the measures to contain the spread of the virus, and therefore in particular to use respiratory protection devices and not to access the university facilities in case of respiratory symptoms or body temperature above 37.5 °.

Have a good restart and a safe academic year!

Guido Proietti
(Head of DISIM)

Il DISIM rinnova e rafforza la propria offerta formativa per il prossimo anno accademico 2022/2023, proponendo un'ampia scelta di corsi di laurea triennali e magistrali nelle aree dell'Ingegneria dell'Informazione, dell'Informatica e della Matematica.

L'offerta per le lauree triennali rimane inalterata, con i tradizionali e consolidati corsi di studi in:

• Ingegneria dell'Informazione (classe L-8)
• Informatica (classe L-31)
• Matematica (classe L-35)

L'offerta per le lauree magistrali, tutte a vocazione internazionale, si amplia invece in modo considerevole, grazie all'istituzione di una nuova laurea in Ingegneria dei Sistemi di Controllo e dell’Automazione (classe LM-25) e ad un significativo rinnovamento dei percorsi formativi delle rimanenti lauree magistrali, ovvero:

• Informatica (classe LM-18)
• Data Science Applicata (classe LM Data)
• Matematica (classe LM-40)
• Ingegneria Matematica (classe LM-44)
• Mathematical Modelling (classe LM-44)
• Ingegneria Informatica (classe LM-32)
• Telecommunications Engineering: Advanced Technologies and Services (classe LM-27)

L'offerta si completa con un Master di I livello in Mobile and Web Technology (MWT), e due Master di II livello in Emergency Management of Civil Protection (EMCP) e Official of Prevention and Emergency Management (OPEM). 

Per avere una panoramica della nostra offerta formativa, visita la pagina del nostro sito dedicata agli studenti futuri, guarda questo video, o sfoglia queste slide. Ulteriori informazioni sui vari corsi di laurea possono inoltre essere reperite consultando la guida all'offerta formativa DISIM. 

Noi siamo pronti a partire, e tu? Il futuro inizia oggi, non domani!

"New Faculty Seminars @DISIM” is a welcoming initiative for new members who have recently enrolled at DISIM, offering an opportunity to introduce themselves and summarize some salient aspects of their scientific activity. Details on the next approaching seminars are given below.

Schedule: Wednesday July 20th, 2022 from 10:30 to 13.00 Italian time

The event will take place in Room A1.7 ("Alan Turing" building) and will be streamed via Webex, following the link

https://univaq.webex.com/univaq/j.php?MTID=ma935987ef5e70806feff79f4bff80155
(Meeting number: 2734 124 7530; password: hsPYwf5BJ72).

Since the capacity of the classroom is still limited due to current restrictions, please kindly reserve your sit by filling in the form available at the following link:

https://docs.google.com/forms/d/12dIPyeCAG_ykQGeztlkAAnvcKM-ucnsDuEHbjFyO1TM/viewform?edit_requested=true

Speakers: Dr. Luigi Forcella, Prof. Tobias Kuna, Dr. Carmela Scalone, Dr. Giacomo Valente and Dr. Yuriy Zacchia Lun (Department of Information Engineering, Computer Science, and Mathematics, University of L'Aquila)

Luigi Forcella, A finite time blow-up result for a Davey-Stewartson system

Abstract: In this talk, we consider a three dimensional elliptic-elliptic Davey-Stewartson system, and we give sufficient conditions for formation of singularities in finite time. The studied model is a non-local NLS-type equation, and the proof of the main result is based on general results on distributions defined via homogeneous symbols, which allow us to employ a convexity argument.

Tobias Kuna, The realisability problem

Abstract: The so-called realizability problem is also called the inverse problem of statistical mechanics. More general, it is an infinite dimensional instance of the truncated moment problem. In material science typically only the first two correlation functions (that is density profile and structure function) are relevant. Hence it is natural to ask which functions can appear as the first two correlation functions and which properties of the system, one can read off out of them. The quantum analogue of this problem, the so-called representability problem was classified as one of the top problems in chemical physics by the US National Research Council in 1995. I will give a short overview over my work and mathematically rigorous results in the area. The work is done  in collaboration with Emanuele Caglioti (Sapienza University of Rome), Maria Infusion (University of Cagliari), Joel Lebowitz (Rutgers University), Eugene Speer (Rutgers University).

Carmela Scalone, A robust conservative rank adaptive algorithm for Vlasov-Poisson equation

Abstract: Dynamical low-rank approximation, as recently proved, can be extremely efficient in solving kinetic equations. In this talk, we address our specific interest to Vlasov-Poisson equation. However, a major deficiency is that existing dynamical low-rank approximations do not preserve the structure of the underlying physical problem.  In this work, we propose a robust integrator for the conservative dynamical low-rank approach that conserves mass and momentum (up to machine precision) and significantly improves energy conservation. We also report improved qualitative results for some problems and show how the approach can be combined with a rank adaptive scheme. This is a joint work with L. Einkemmer and A. Ostermann (University of Innsbruck).

Giacomo Valente, Real-time applications on heterogeneous SoCs: challenges and solutions

Abstract: Heterogeneous system-on-chips (SoCs) that include both general-purpose processors and field programmable gate arrays (FPGAs) are emerging as very promising platforms to develop modern cyber-physical systems; these platforms combine the typical flexibility enabled by software with the speedup achievable by custom hardware accelerators. In addition, the dynamic partial reconfiguration (DPR) capabilities of modern FPGAs make such platforms even more attractive, offering the possibility of (i) virtualizing the FPGA area to support several hardware accelerators in time sharing and (ii) repairing at runtime some areas of the SoC when faults happen. However, heterogeneous platforms originate considerable challenges in the design and development process of applications, especially if timing and energy constraints are concerned. Different frameworks have been recently proposed to support the development of real-time applications upon such platforms, able to support on ensuring predictability and optimizing resource allocation. In addition, associated to those frameworks different tools have been provided, in order to allow practical usage by Industry and Academy. This talk analyzes the problem of ensuring the predictability of applications executed on top of heterogeneous SoC platforms, providing some solutions to bound the total response time. Then, the problem of optimal resource allocation on FPGA-side is discussed, envisioning a framework that allows to sistematically design real-time applications on heterogenous SoCs.

Yuriy Zacchia Lun, Wireless networked control systems: an interdisciplinary research perspective

Abstract: A coupled design of communicational, computational, and control aspects in wireless networked control systems (WNCSs) offers unprecedented efficiency and resilience in many essential applications, including industrial automation and intelligent transportation. However, it requires careful collective consideration of the radio propagation environment characteristics, wireless internetworking facets, control application requirements and constraints, and algorithmic complexity of viable solutions. This talk will address the development of analytical methods for co-designing WNCSs with reliable real-time performance.

Siamo felici e orgogliosi di annunciare che un gruppo di Pinkampers 2021, capitanato da Aurora Matera (18 anni, Liceo Scientifico A. Righi Roma), si è aggiudicato la competizione internazionale  “Best Female-leading Student Project” – organizzata dalla IEEE Women in Engineering Italy Affinity Group nel contesto della Conferenza Internazionale “IEEE MELECON 2022”, incentrata su metodologie di progetto, tecniche e risultati sperimentali nelle tecnologie elettroniche e digitali emergenti.

Le Pinkampers hanno presentato in un video i risultati del loro progetto "The shopping of the future with drones", sviluppato nel contesto dell’edizione 2021 del programma Pinkamp. Durante l'evento, i video finalisti sono stati proiettati e votati dal pubblico presente in sala e collegato da remoto. La somma del punteggio ricevuto dalla giuria tecnica e da quella popolare ha permesso alle Pinkampers di trionfare su tutti i progetti presentati.

Il gruppo vincitore è formato da Alicia Carulli (18 anni, Liceo scientifico Galileo Galilei di Lanciano (CH)), Natalia Carafa (18 anni, Istituto Omnicomprensivo di Atessa - Liceo Scientifico Scienze Applicate), Martina Malandra (18 anni, Liceo Scientifico Filippo Masci di Chieti) e Aurora Matera (18 anni, Liceo Scientifico A. Righi di Roma).

Il Pinkamp è una scuola estiva organizzata annualmente dal Dipartimento di Ingegneria e Scienze dell’Informazione e Matematica dell’Università dell’Aquila, rivolta alle ragazze di terza e quarta superiore, con l'obiettivo di avvicinare le ragazze alle discipline inerenti alla società digitale, oltre gli stereotipi di genere, cercando di rimuovere barriere e pregiudizi, (di)mostrando come le donne possano contribuire allo sviluppo e al miglioramento delle tecnologie del futuro.


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Laura Tarantino, prof

Il giorno 7 Giugno alle ore 16:30, presenteremo ai nostri studenti e alle nostre studentesse le prospettive ed opportunità legate alla nostra Laurea Magistrale in Informatica. 

L'evento potrà essere seguito in presenza presso l'aula A1.4 del Blocco 0.

Verrà successivamente messa a disposizione la registrazione dell'evento.

Quest’anno per UnivAQ Street Science 2022 abbiamo pensato di proporre un Contest in cui gruppi di studenti (minimo 3 massimo 5 con eventualmente la partecipazione di un dottorando, assegnista o personale UnivAQ non strutturato) devono proporre un progetto/attività ispirato alle tematiche del proprio corso di Studi.

L’obiettivo sarà la presentazione degli elaborati ad un pubblico di ogni età e formazione in occasione dell’evento UnivAQ Street Science del 30 settembre 2022. Il progetto/attività proposto dovrà avere, quindi, un carattere prettamente divulgativo.

In allegato trovi il bando e relativo modulo di partecipazione all’UnivAQ Street Science Student Contest

Abstracts
Remarks on the Berge maximum theorem
John Cotrina
.....

A notion of conjugacy for one-dimensional set-valued mappings
Fabian Flores-Bazan
.....

Quasiconvex families of functions and quasimonotone families of
operators
Nicolas Hadjisavvas
.....

Duality for quasiconvex minimization over closed convex cones
Juan Enrique Martinez-Legaz and Wilfredo Sosa
.....

Well-posedness for set-valued equilibrium problems
Mihaela Miholca
.....

Quasi-variational problems with non-self map on Banach spaces:
existence and application
Monica Milasi
.....

Characterizations of solutions to equilibrium problems
via extreme or exposed points
Nicolae Popovici and Valerian-Alin Fodor
.....

Solution methods for generalized Nash equilibrium problems
with mixed-integer variables
Simone Sagratella
.....

Download program and abstract

L’Istituto di Scienza e Tecnologie dell’Informazione (ISTI) del Consiglio Nazionale delle Ricerche (CNR) si presenta a studenti e docenti dell’Università dell’Aquila.

L’incontro si articola su una serie di presentazioni, brevi trailer su temi di ricerca attualmente studiati in ISTI, che vogliono offrire ai docenti e agli studenti un quadro
delle attività e delle opportunità di collaborazione e formazione offerte dall’Istituto.

Il programma dell'evento è reperibile a questo LINK .

Dato il numero limitato di posti nell'aula, bisogna prenotarsi tramite il seguente LINK

Il Dipartimento di Ingegneria, Scienze dell’Informazione e Matematica dell’Università degli Studi di L’Aquila è lieto di annunciare che ospiterà presso la propria sede (Blocco 0 - Edificio Alan Turing), nei giorni 6, 7 e 8 Ottobre 2022, il XXXVI Convegno rivolto agli insegnanti di scuola dell’infanzia e agli insegnanti di matematica del I e del II ciclo organizzato dal’Unione Matematica Italiana (UMI) e dalla Commissione Italiana per l’Insegnamento della Matematica (CIIM).

Qui trovate  le prime informazioni: https://umi.dm.unibo.it/xxxvi-convegno-umi-ciim. In particolare si segnala la CALL LABORATORI (scadenza 15 Maggio 2022): https://umi.dm.unibo.it/xxxvi-convegno-umi-ciim/programma/laboratori/

Per aiutare gli studenti ad orientarsi tra i servizi per la didattica offerti dal nostro Dipartimento, la Segreteria Didattica ha predisposto un documento di FAQ (domande frequenti), che è possibile scaricare in allegato al presente avviso. Invitiamo tutti gli studenti a leggere il documento ed  eventualmente inviare alla segreteria didattica feedback e suggerimenti per poterlo migliorare ed integrare alla seguente casella di posta elettronica dedicata: faqdisimsad@strutture.univaq.it

Domande Frequenti Didattica DISIM

 Il 16 marzo alle ore 15 in aula A1.7, Edificio Alan Turing, festeggiamo insieme il pi-day, la giornata internazionale della matematica. Quest'anno il tema è La Matematica Unisce, un tema importante sempre ed in particolare in questo momento storico.

Per registrarvi, inquadrate il QR-code della locandina o collegatevi al link del programma! Vi aspettiamo numerosi e...ci sarà una sorpresa per tutti!

Vota e fai votare il PinKamP: https://tinyurl.com/votaPinkamp

L'Università dell'Aquila col progetto PinKamP è nella finalissima del Premio Nazionale Competenze Digitali promosso dalla Presidenza del Consiglio, nella categoria “Digitale contro il divario di genere”.

Il PinKamP è una summer school annuale, attiva dal 2018 e completamente gratuita, coordinata da Antinisca Di Marco e Laura Tarantino, ideata per ragazze di terza e quarta superiore sul territorio nazionale, che desiderano avvicinarsi alla Matematica, all’Informatica e all’Ingegneria dell’informazione, e scoprire come queste possano essere applicate in modo creativo e divertente.

Ora sono aperte le votazioni popolari che contribuiranno ad eleggere il vincitore!

Vota e fai votare il PinKamP 😃

✅ Vai alla pagina dedicata
https://tinyurl.com/votaPinkamp

✅ Clicca su “vota” (o “support” se appare in inglese)
(tenere lo SPID a portata di mano, è richiesto per votare)

#RepubblicaDigitale
#Digitalesemplice Mostra meno

Care studentesse e cari studenti,

le lezioni di tutti i Corsi di Laurea Triennali e Magistrali del DISIM verranno avviate lunedì 28 febbraio p.v. e si svolgeranno prioritariamente in presenza nel rispetto di tutte le misure di contenimento della pandemia da COVID-19. Vi informiamo che per il prossimo semestre la capienza delle aule è stata aumentata al 70%, e pertanto non si renderà più necessaria la suddivisione in tribù per gli insegnamenti più numerosi.

Ne consegue che tutti gli insegnamenti verranno svolti in presenza, garantendo comunque modalità didattiche alternative a tutti gli studenti che rientrino nelle categorie elencate nell’Art.1 del D.R. n.949 del 17/09/2021
(https://www.univaq.it/include/utilities/blob.php?item=file&table=allegato&id=5322)

e che sono stati autorizzati alla DAD. Ne consegue che gli studenti in corso che hanno già ottenuto tale status, verranno automaticamente inseriti nei canali privati della DAD dei propri insegnamenti del secondo semestre. Per quanto riguarda invece gli studenti fuori corso autorizzati alla DAD, che quindi hanno già acquisito le frequenze amministrative di tutti i propri insegnamenti, se vorranno riseguire un insegnamento in DAD, dovranno farne richiesta via mail al docente titolare.

Inoltre, come nel I semestre, se per circostanze contingenti uno studente fosse impossibilitato a seguire in presenza (ad esempio, se posto in quarantena o isolamento fiduciario), questi dovrà inoltrare ai docenti titolari dei propri insegnamenti richiesta di inserimento *temporaneo* nei canali DAD, mettendo la SAD (disim.sad@strutture.univaq.it) in cc e dichiarando sotto la propria responsabilità le motivazioni della richiesta. Infine, se uno studente dovesse ottenere nel corso del II semestre l’autorizzazione alla DAD ai sensi del D.R. n. 949 del 17.09.2021, questi dovrà inoltrare ai docenti titolari dei propri insegnamenti richiesta di inserimento nei canali DAD, mettendo la SAD in cc.

Gli orari del II semestre dell’A.A. 2021/22 sono consultabili su questa pagina del sito DISIM https://www.disim.univaq.it/degree.php?section=iscritti cliccando sul vostro corso di studi. Data la situazione particolare questi orari potrebbero essere soggetti a piccole variazioni, pertanto vi invitiamo a consultare frequentemente l'orario del vostro corso di studi.

Buon II semestre a tutti!

Guido Proietti
(Direttore del DISIM)

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Dear students,

all the classes of the Bachelor's and Master's Degree Courses will start on Monday February 28, 2022 and will take place in the presence in compliance with all the containment measures of the COVID-19 pandemic. We inform you that for the next semester the capacity of our classrooms has been increased to 70% and therefore the division into tribes for the oversized classes is no longer necessary.

Therefore, all courses will be fully given in attendance, by guaranteeing in any case alternative teaching methods to all the students who fall into the categories listed in Article 1 of the D.R. 949 of 17/09/2021 (https://www.univaq.it/include/utilities/blob.php?item=file&table=allegato&id=5322) and which have been authorized to attend the lectures remotely. Each teacher will insert current students in the private channel for the remote teaching of the course TEAMS group. Students who have already acquired the administrative frequency of all the courses in their study plan and would like to attend again some of those, will be included in the private channel for the remote teaching upon a request to be addressed to the professor in charge of the course.

Furthermore, as in the first semester, if a student is unable to attend in presence the lectures (for example, if placed in quarantine or fiduciary isolation), he / she must send to the professor of the course a request for * temporary * insertion in the private channel for the remote teaching, putting the SAD (disim.sad@structures.univaq.it) in the cc and declaring under its own responsibility the reasons for the request.

Finally, if a student is added the list of those authorized for remote attendance of the lectures during the semester according the Rector's Decree no. 949 of 17.09.2021, he / she will have to send the request for inclusion in the private channel for the remote teaching to the professor of the courses, putting the SAD in cc.

The timetable of the first semester of the A.Y. 2021/22 can be found on this DISIM page https://www.disim.univaq.it/degree.php?section=iscritti by clicking on your course of studies. Given the particular situation, the timetable may be subject to small variations, therefore we invite you to check frequently the timetable of your course of studies.

I wish all the best for the 2nd semester to everyone,

Guido Proietti
(Head of DISIM)

Prestigioso riconoscimento internazionale per Paola Inverardi, ordinaria di Informatica al DISIM (Dipartimento di Ingegneria, Scienze dell’Informazione e Matematica) ed ex rettrice dell’Università dell’Aquila.

La professoressa Inverardi è stata nominata tra i 71 nuovi Fellows ACM, l’Association for Computing Machinery, la più grande e importante associazione internazionale di Informatica, con la seguente citazione:

"For contributions to software architecture"

Paola Inverardi è uno dei tre docenti italiani inseriti nella lista dei 71 nuovi Fellows nominati dall’ACM nel 2021, un elenco di cui fanno parte professori di prestigiose università di tutto il mondo. Gli altri due sono Pierangela Samarati (Università degli Studi di Milano) e Luca Trevisan (Università Bocconi). Con i nuovi nominati, attualmente sono solo otto i dipartimenti universitari italiani che annoverano tra le loro fila ACM Fellows. Il Prof. Guido Proietti, Direttore del DISIM osserva quindi che “I sistemi software sono strutture molto complesse che contengono milioni di linee di codice e coinvolgono decine di team di sviluppo. L’architettura di un sistema software è alla base della sua progettazione, e ne influenza le caratteristiche in tutto il ciclo di vita. Poter annoverare tra i membri del nostro dipartimento uno dei massimi esperti mondiali in un ambito così strategico, come certificato dall’ACM, rappresenta per noi motivo di grande orgoglio.”

L’ACM fellowship è uno dei massimi riconoscimenti che possano essere ottenuti nell’ambito dell’Informatica, un titolo che dal 1993 l’ACM attribuisce ogni anno all’1% circa dei suoi oltre 110 mila membri per l’impatto e l’innovatività delle loro ricerche.

Fondata a New York nel 1947, l’ACM riunisce professionisti dell’informatica, professori universitari e ricercatori governativi, dell’industria e del mondo accademico, con l’obiettivo di favorire il progresso dell’informatica, lo scambio di informazioni e competenze, la condivisione delle risorse per affrontare le sfide del settore, promuovendo politiche e ricerche che vadano a beneficio della società.

L’ACM è organizzata in oltre 171 capitoli locali e 37 gruppi di interesse speciale (SIG), attraverso i quali conduce la maggior parte delle sue attività. Inoltre, ci sono oltre 500 capitoli di college e università. Molti dei SIG sponsorizzano regolarmente conferenze, che sono diventate famose come la sede principale per la presentazione di innovazioni in determinati campi, e pubblicano anche un gran numero di giornali, riviste e bollettini specializzati.

Per diventare Fellows dell’ACM, bisogna essere proposti, mediante formale lettera di presentazione, da altri 5 membri. La nomina a Fellow prevede un premio e una borsa di studio e costituisce il più alto grado onorario di appartenenza riservato ai membri dell’associazione. 

La cerimonia di premiazione si terrà in presenza nel mese di giugno 2022, negli Stati Uniti, a San Francisco (California).

Schedule: Wednesday, Dec 22nd, 2021 at 11:30 CET

The event will take place in Room A1.6 ("Alan Turing" building) and will be streamed via Webex, following the link https://univaq.webex.com/univaq/j.php?MTID=mb303d977d9fed32f1f1bf45af3540688
(Meeting number: 2734 718 9690; password: gAx3fr2HV8U).

Speakers: Dr. Diego Alberici, Dr. Michele Palladino, and Dr. Mario Santilli
Department of Information Engineering, Computer Science, and Mathematics, University of L'Aquila)

Diego Alberici, A multi-bath stationary measure: possible connections with spin glass theory and high-dimensional inference

Abstract: After a short presentation of my research in different areas of Statistical Mechanics (monomer-dimer models, deep Boltzmann machines, and multi-bath Langevin dynamics), I will focus on recent results about convergence of multi-bath dynamics to a stationary non-equilibrium measure. This (explicit) measure is related to the scheme proposed by F. Guerra to prove the validity of Parisi solution for the S-K spin glass model. In a joint work with N. Macris and E. Mingione we have considered two finite subsystems -coupled by a potential V(x,y)- which evolve with wildly different time-scales, in contact with two thermal baths. We have shown that when the potential satisfies two suitable logarithmic Sobolev inequalities, the long-time behaviour of the finite system is described by the aforementioned measure. Examples and open problems related to spin glass theory and high-dimensional inference will be discussed.

Michele Palladino, Optimal Control of the Moreau’s Sweeping Process

Abstract: In this talk, we will present some recent and new results on the optimal control of the Moreau’s Sweeping Process (SP). In particular, we will present a novel approach for proving a version of the Pontryagin Maximum Principle in a quite general setting. Such an approach exploits a kind of small-time local controllability property that the SP dynamics naturally satisfies in a neighborhood of the moving constraint. Open problems and further research directions will be extensively discussed.

Mario Santilli, The Alexandrov soap bubble theorem for singular hypersurfaces

Abstract: A remarkable result of Alexandrov shows that a compact and embedded smooth hypersurface in the Euclidean space is a sphere, provided its scalar mean curvature is a constant function. The aim of this talk is to discuss some generalizations of this result to a general class of  hypersurfaces arising in convex and integral geometry. These hypersurfaces can have a priori complicated singular sets. We also mention analogous generalizations in the anisotropic setting.

Bio sketch: Mario Santilli is a mathematician working in Geometric Measure Theory, Geometric Analysis and Convex Geometry. He received his bachelor degree (2010) and master degree (2013) at the University of L'Aquila. He held a position of research-student at the Max Plank Institute for Gravitational Physics (2013-2017) and he received the PhD-degree from University of Potsdam (Germany) in 2017 under the guidance of Prof. Ulrich Menne and Jan Metzger. Afterwards, he held a post-doctoral position at the University of Augsburg (Germany) from November 2017 until September 2021. From October 2021 he is an RtdB at the University of L'Aquila.

I Corsi di Laurea e Laurea Magistrale in Informatica del Dipartimento di Ingegneria e Scienze dell’Informazione e Matematica dell’Università degli Studi dell’Aquila anche quest'anno rinnovano il loro appuntamento con il Computer Science Career Day; nello specifico, tale giornata sarà dedicata all’incontro diretto tra Aziende e Laureandi/Laureati dei Corsi di Laurea in Informatica che si affacceranno velocemente nel mondo del lavoro, nonché con il corpo docente.

L’obiettivo è duplice: da una parte, offrire alle Aziende l’opportunità di far conoscere la propria realtà produttiva, illustrare le proprie esigenze occupazionali, conoscere la figura del Laureato in Informatica, e incontrare giovani Laureandi/Laureati; dall’altra, fornire ai giovani Informatici l’occasione di stabilire un primo contatto con importanti realtà del mondo del lavoro, confrontarsi con le esigenze del mondo del lavoro, dialogare personalmente con i referenti aziendali, e consegnare il proprio Curriculum Vitae. 

L’evento si svolgerà mercoledì 24 novembre 2021, dalle 14.30 alle 18.30, in modalità online sulla piattaforma Webex, al seguente indirizzo: https://univaq.webex.com/meet/careerday . L’evento inizierà con una introduzione ai Corsi di Laurea e Laurea Magistrale in Informatica del Prof. Muccini, seguita dalle presentazioni in modalità plenaria di sei aziende in convenzione part-time con l’Università degli Studi dell’Aquila. Dopo una breve pausa, seguiranno altre ventidue presentazioni di aziende, suddivise in due sessioni parallele. Ogni presentazione avrà la durata massima di dieci minuti.

Per maggiori dettagli, scarica la Locandina_career_day_2021 con il programma dell’evento.

ELETTI I NUOVI PRESIDENTI DI CAD DEL DISIM E IL COORDINATORE DEL DOTTORATO ICT

Si sono svolte nella giornata di ieri 9 novembre le elezioni dei Presidenti di alcuni dei Consigli di Area Didattica (CAD) del DISIM, ovvero gli organi assembleari che sovraintendono all’organizzazione didattica dei Corsi di Studi del DISIM. A larga maggioranza, sono risultati eletti al primo scrutinio per il triennio accademico 2021/2022 - 2022/2023 - 2023/2024 i seguenti Presidenti:

Presidente del CAD di Data Science Applicata:
Dott. Giovanni Stilo

Presidente del CAD di Informatica:
Prof. Henry Muccini

Presidente del CAD di Ingegneria dell’informazione:
Prof.ssa Concettina Buccella

Presidente del CAD di Ingegneria delle Telecomunicazioni:
Prof.ssa Dajana Cassioli

Presidente del CAD di Ingegneria Informatica e Automatica:
Prof. Stefano Di Gennaro

Presidente del CAD di Ingegneria Matematica:
Prof. Raffaele D’Ambrosio

Il Prof. Vittorio Cortellessa è stato inoltre riconfermato per il prossimo triennio quale Coordinatore del nostro Dottorato di Ricerca in Ingegneria e Scienze dell'Informazione.

A nome di tutto il DISIM, i migliori auguri di buon lavoro alle elette e agli eletti, e un caloroso ringraziamento ai Presidenti di CAD uscenti (Proff. Marco Di Francesco, Antinisca Di Marco, Daniele Frigioni, Fabio Graziosi)!

Guido Proietti

(Direttore del DISIM)

Si ricorda che dall’8 al 12 novembre 2021 si terrà la sessione straordinaria di esame riservata agli studenti che soddisfano i seguenti requisiti:

Gli studenti aventi diritto, per poter usufruire degli appelli, entro il 2 novembre 2021 dovranno contattare direttamente per e-mail i docenti titolari degli insegnamenti, i quali provvederanno tempestivamente all’attivazione dell’appello.

Si ricorda a tutti gli studenti che ai sensi del DR n.949 del 17/09/2021, gli esami si svolgeranno in presenza fatta eccezione per gli studenti che si trovano nelle seguenti condizioni:

1. studenti clinicamente fragili;
2. studenti posti in quarantena;
3. studenti stranieri in attesa di visto e quindi attualmente residenti all’estero.

Nella richiesta di attivazione appello inoltrata al docente, lo studente dovrà quindi comunicare l’eventuale intenzione di svolgere l’esame a distanza, dichiarando sotto la propria responsabilità in quale delle suddette condizioni ricade. In particolare, per quanto riguarda la prima tipologia, farà fede l’avvenuta autorizzazione alla DAD rilasciata dall’Amministrazione a seguito di istanza presentata per condizioni legate a fragilità certificate dal Servizio medico competente di Ateneo o condizioni legate ad eventuali disabilità (si veda l’avviso pubblicato a questo link).

Alla sua XIV edizione, il Master in Mobile e Web Technologies (MWT) ha finora formato centinaia di esperti specializzati nella progettazione e realizzazione di sistemi informativi su Web e Mobile. Il progetto formativo del Master MWT è organizzato attorno a sessioni di didattica frontale inclusiva di esercitazione e stage aziendali per complessivi 60 CFU.

I crediti ottenuti durante il Master MWT possono essere inoltre riconosciuti per l'iscrizione alla Laurea Magistrale in Informatica, Università degli Studi dell'Aquila.

Le domande dovranno essere presentate entro il 5 novembre 2021 seguendo le modalità indicate nel bando.

Per maggiori informazioni: https://www.univaq.it/section.php?id=1803&idmaster=271

A decorrere dalla prossima settimana, ovvero dall'11 ottobre, le modalità di erogazione della didattica DISIM verranno definitivamente adeguate alle deliberazioni degli organi accademici. Ne consegue che dalla prossima settimana la didattica svolta in presenza verrà erogata in streaming live su canali Teams riservati, che saranno accessibili soltanto agli appartenenti alle categorie individuate dal Decreto Rettorale n. 949 del 17.09.2021. Resta fermo ovviamente che per gli insegnamenti organizzati in tribù, la tribù in remoto potrà accedere allo streaming live sul canale ad essa riservato. Si ricorda a tal proposito che la prossima settimana potranno seguire in presenza le tribù associate ai cognomi H-Z.

Fa eccezione alla predetta organizzazione l'insegnamento di "Laboratorio di Programmazione" della Prof.ssa Nesi, che per via dei limiti di capienza dell'aula assegnata rispetto alla numerosità della classe, continuerà ad essere liberamente fruibile in streaming live da tutti mediante l'utilizzo del relativo codice di accesso.

Per quanto concerne gli studenti appartenenti alle categorie individuate dal Decreto Rettorale n. 949 del 17.09.2021, i nominativi degli studenti dei primi due anni delle nostre lauree triennali sono stati già inseriti nei canali ad accesso riservato cui hanno diritto, ovvero tutti quegli insegnamenti per i quali acquisiscono la frequenza amministrativa nell'a.a. 2021-2022.

I rimanenti studenti, ovvero quelli del terzo anno delle triennali e dei due anni delle magistrali nonché gli studenti fuori corso, al fine di essere inseriti nei canali privati di loro interesse, dovranno mettersi in contatto via mail direttamente con i docenti titolari, avendo cura di mettere in cc la Segreteria Didattica del DISIM (disim.sad@strutture.univaq.it), la quale verificherà la sussistenza del diritto del richiedente ad essere inserito nei canali privati.

Vi ringraziamo per la collaborazione!
Guido Proietti

Care studentesse, cari studenti

come sapete la capienza delle nostre aule è ridotta al 50% e pertanto per gli insegnamenti numerosi si rende necessaria la suddivisione in due tribù. A questo LINK trovate un elenco degli insegnamenti interessati da tale procedura, consultatelo frequentemente perché potrebbe essere aggiornato nei prossimi giorni.

Per semplificare l’avvio delle attività e la creazione delle tribù, nella prima settimana di lezione, per tali insegnamenti si procederà nel seguente modo:

• Lunedì, mercoledì e venerdì potranno partecipare in presenza gli studenti e le studentesse, inclusi i pre-immatricolati, con cognome A-G,
• martedì e giovedì potranno partecipare in presenza gli studenti e le studentesse, inclusi i pre-immatricolati, con cognome H-Z.

Tale suddivisione avverrà contando sulla vostra collaborazione e vi ricordiamo che dovrete prenotare l’accesso mediante l’app di ateneo. Ovviamente al fine di rendere operativa questa procedura, gli insegnamenti interessati attiveranno un canale Teams aperto, ove fruire liberamente dello streaming live nella prima settimana mediante l’uso di un codice di accesso. Tale codice di accesso può essere reperito nell’orario delle lezioni accanto agli insegnamenti.

A partire dalla seconda settimana, ovvero la settimana dal 4 all’8 ottobre, negli insegnamenti organizzati per tribù la fruizione in presenza procederà a settimana alterne nel modo seguente:

• Seconda, quarta, sesta, … settimana: Seguono in presenza gli studenti e le studentesse con cognome A-G;
• Terza, quinta, settima, … settimana: Seguono in presenza gli studenti con cognome H-Z.

La tribù a distanza potrà seguire la didattica in streaming live, e a tal fine il Team dell’insegnamento sarà opportunamente organizzato in due canali privati. Gli studenti che rientrino nelle categorie elencate nell’Art.1 del D.R. n.949 del 17/09/2021 (https://www.univaq.it/include/utilities/blob.php?item=file&table=allegato&id=5322) verranno inseriti in entrambi i canali privati, al fine di poter fruire integralmente di tutto l’insegnamento in remoto.

Tutti gli altri insegnamenti verranno invece svolti in presenza, garantendo comunque modalità didattiche alternative a tutti gli studenti di cui alle predette categorie del D.R. n.949. Tali modalità alternative (streaming live o video registrazioni asincrone) verranno stabilite dal docente sulla base delle proprie esigenze didattiche, tenendo conto anche della numerosità degli studenti in remoto.

Gli orari del I semestre dell’A.A. 2021/22 sono consultabili su questa pagina del DISIM https://www.disim.univaq.it/degree.php?section=iscritti cliccando sul vostro corso di studio. Data la situazione particolare questi orari potrebbero essere soggetti a piccole variazioni, pertanto vi invitiamo a consultare frequentemente l'orario del vostro corso di studi, anche per reperire i codici di accesso.

Buona ripartenza in presenza e buon anno accademico in sicurezza!

Guido Proietti

Dear students,

as you know the capacity of our classrooms is reduced to 50%, and therefore oversized classes have to be split into two tribes. At this LINK you will find a list of the classes affected by this procedure, check it frequently because it may be updated in the next few days.

To simplify the start of activities and the creation of tribes, in the first week of lectures, for these classes we will proceed as follows:

• On Monday, Wednesday and Friday, students, including pre-enrolled students, with surname A-G, can take part to the lectures in attendance
• On Tuesday and Thursday, students, including pre-enrolled students, with surname H-Z can take part to the lectures in attendance.

This division will take place counting on your collaboration and we remind you that you will have to book access through the university app. Obviously, in order to make this procedure operational, the concerned courses will activate an open Teams channel, where remote students can freely enjoy live streaming in the first week through the use of an access code. This access code can be found in the lesson timetable.

Starting from the second week, namely the week from October 4 to 8 O, in the classes organized by tribe, the attendance will proceed as follows:

• Second, fourth, sixth,… week: Students with surname A-G take part in attendance;
• Third, fifth, seventh,… week: Students with surname H-Z take part in attendance.

The remote tribe will be able to follow the lectures in live streaming, and for this purpose the associated team will be appropriately organized into two private channels, one for each tribe. Students who fall into the categories listed in Article 1 of the D.R. n.949 of 17/09/2021 (https://www.univaq.it/include/utilities/blob.php?item=file&table=allegato&id=5322) will be included in both private channels, in order to be able to fully enjoy all remote lectures.

All the other courses will instead be fully given in attendance, by guaranteeing in any case alternative teaching methods to all the students referred to in the aforementioned categories of the D.R. 949. These alternative methods (live streaming or asynchronous video recordings) will be established by the lecturer on the basis of her/his teaching needs, also taking into account the number of remote students.

The timetable of the first semester of the A.Y. 2021/22 can be found on this DISIM page https://www.disim.univaq.it/degree.php?section=registered by clicking on your course of studies. Given the particular situation, the timetable may be subject to small variations, therefore we invite you to check frequently the timetable of your course of studies, also in order to find the access codes.

Have a good restart in attendance and have a safe academic year!

Guido Proietti

Cari studenti e studentesse,

le lezioni di tutti i Corsi di Laurea Triennali e Magistrali verranno avviate lunedì 27 settembre e si svolgeranno prioritariamente in presenza nel rispetto di tutte le misure di contenimento della pandemia da COVID-19, in particolare del distanziamento interpersonale di almeno un metro.

Questo comporta che la capienza delle nostre aule è ridotta al 50% e pertanto per gli insegnamenti numerosi si rende necessario suddividervi in tribù. A questo link  trovate un elenco degli insegnamenti interessati da tale procedura, consultatelo frequentemente perché potrebbe essere aggiornato nei prossimi giorni. Le modalità di fruizione della didattica in presenza per gli insegnamenti organizzati in tribù saranno comunicate tempestivamente.

Tutti gli altri insegnamenti verranno invece svolti in presenza, garantendo comunque modalità didattiche alternative a tutti gli studenti che rientrino nelle categorie elencate nell’Art.1 del D.R. n.949 del 17/09/2021 (https://www.univaq.it/include/utilities/blob.php?item=file&table=allegato&id=5322). Tali modalità alternative (streaming live o video registrazioni asincrone) verranno stabilite dal docente sulla base delle proprie esigenze didattiche, tenendo conto anche della numerosità degli studenti in remoto.

Gli orari del I semestre dell’A.A. 2021/22 sono consultabili su questa pagina del DISIM https://www.disim.univaq.it/degree.php?section=iscritti cliccando sul vostro corso di studio. Data la situazione particolare questi orari potrebbero essere soggetti a piccole variazioni, pertanto vi invitiamo a consultare frequentemente l'orario del vostro corso di studi.

Buona ripartenza a tutti
Guido Proietti

Laurea Magistrale in Ingegneria Informatica-Automatica 

Curriculum: Electric Vehicle Propulsion and Control

Anno accademico 2021-22

“Electric Vehicle Propulsion and Control” è un percorso di Laurea Magistrale di 2 anni all'interno di Ingegneria Informatica-Automatica presso l'Università degli Studi dell'Aquila. Sarà attivo dall'anno accademico 2021-2022 e intende fornire competenze multidisciplinari nell'area della mobilità elettrica, con particolare attenzione agli aspetti di controllo, motori elettrici, sistemi embedded, tipici del campo specifico della mobilità elettrica. Questo formerà un ingegnere in grado di fornire competenze tecnico-scientifiche volte a risolvere i problemi della decarbonizzazione e della mobilità sostenibile.

Il curriculum è interamente impartito in lingua inglese, e mira a formare i migliori studenti che, opportunamente selezionati in base ai risultati ottenuti nei primi due semestri all’Aquila, possano proseguire gli studi al secondo anno con una mobilità all'interno del programma internazionale denominato E–PiCo, un Master congiunto finanziato dall'Unione Europea (vedi https://master-epico.ec-nantes.fr per maggiori dettagli).

Le Istituzioni europee che partecipano al progetto E–PiCo, insieme all'Università dell'Aquila, sono:

1. École Centrale de Nantes, Francia;
2. Christian-Albrechts-Universität zu Kiel / Kiel University, Germania;
3. Universitatea Politehnica din Bucuresti, Romania (UPB).

Una volta ammesso alla mobilità internazionale, lo studente può programmare una mobilità in una di queste istituzioni per il terzo semestre.

Al programma partecipano altre Istituzioni associate, come l'École de Technologie Supérieure (Canada), CINVESTAV (Messico), e l'Università di Wuhan (Cina), insieme a partner industriali, come Airbus, Renault Group, Daimler, IAV GMBH, Jungheinrich, Honda, Modis, Pure Power Control (P2C), DigiPower, Tekne e ECA Group. In queste Istituzioni e partner industriali, gli studenti possono sviluppare la loro tesi nel quarto semestre in collaborazione con l'Università degli Studi dell'Aquila e l'Istituzione Accademica prescelta nel terzo semestre, per completare la loro istruzione e formazione.

 Lo schema di mobilità è il seguente:

Per la mobilità del terzo e quarto semestre sono previste delle borse di studio per supportare gli studenti nella parziale copertura di tasse e spese di mobilità.

Gli studenti che si candidano a questo curriculum devono avere almeno un livello B2 in inglese e una laurea (180 CFU), preferibilmente in Ingegneria dell'Informazione. Sono selezionati in base alla loro eccellenza accademica e ai prerequisiti, come per esempio i controlli automatici, macchine elettriche, fisica e informatica.

Per iscriversi a questo curriculum lo studente deve iscriversi al Corso di Laurea Magistrale in Ingegneria Informatica-Automatica dell'Università degli Studi dell'Aquila, curriculum “Electric Vehicle Propulsion and Control”.

Gli studenti stranieri dell'Unione Europea devono registrarsi al portale Universitaly e presentare la domanda (https://www.universitaly.it/index.php/registration). Questo sito guiderà gli studenti stranieri lungo la procedura di domanda e, allo stesso tempo, consentirà all'Ambasciata italiana nel paese dello studente di avere accesso diretto alla sua domanda e di supportarlo in ogni fase richiesta. Per assistenza durante la procedura da seguire sul portale Universitaly, scrivere all'Ufficio Internazionali dell'Università dell'Aquila (indirizzo email: international.students@univaq.it). È importante notare che la domanda all'Università dell'Aquila (o tramite il portale Universitaly per studenti extra-europei) non implica l'ammissione al curriculum Propulsione e controllo dei veicoli elettrici, poiché verrà applicata la selezione sopra descritta.

I candidati che necessitano di maggiori dettagli o richiedono una valutazione preliminare della loro idoneità al curriculum “Electric Vehicle Propulsion and Control”, possono inviare una mail a epico.univaq@gmail.com.

2021 Call Curriculum Electric Vehicle Propulsion and Control_ENG

2021 Call Curriculum Electric Vehicle Propulsion and Control_ITA

Guida I4I LM32 Ingegneria Informatica e Automatica 2021-2022

2021 Direct Calls Program

Expression of interest for positions in either of Computer Science/ Information Engineering/ Mathematics

The Department of Information Engineering, Computer Science and Mathematics of the University of L’Aquila invites applications for academic openings at the Researcher, Associate, and Full Professor level in either of the fields of Computer Science, Information Engineering, and Mathematics. The positions will be covered through a Direct Call procedure (see below).

The Department is seeking figures whose requirements depend on academic rank and include: outstanding record of high impact research, excellence and leadership, involvement in the development of the department’s academic program, its strategy and governance, teaching of high quality undergraduate and graduate curricula, participation in large-scale grant applications.

The successful candidate is expected to be/become fluent in the Italian language.

The Direct Calls program of the Italian Ministry of University and Research provides opportunities to co-fund academic positions to scientists and scholars who have been working abroad with an equivalent position for at least three years. More details about Direct Calls program and eligibility criteria can be found below.

Any further enquire can be addressed to the email address disim_direct_call@univaq.it

Expressions of interest must be submitted electronically throughout the following form https://form.jotform.com/212032070581038, by including a brief CV (containing a full list of publications, academic records, prizes, honours, grants, teaching and student supervision experience), and a research statement of at most 2 pages (including a description of research interests and perspectives of collaboration within DISIM).

Candidates are encouraged to apply by the end of October 31, 2021.

The Department of Information Engineering, Computer Science and Mathematics is committed to increasing the gender balance of its faculty and particularly welcomes applications from qualified women.

The applications will be reviewed by a cross-disciplinary Selection Committee and will follow the official Direct Calls procedure. The Direct Call recruitment process involves several approval steps and requires the endorsement of the Ministry of University and Research. The procedure is therefore expected to be completed and the position to be filled within November 1, 2022. The Rector confirms the appointment by Decree and sets the relative salary class depending on merit and length of service (art. 1, c. 9, L. n. 230/2005). 

DISCLAIMER

Please note that this is not a permanent job vacancy advertisement. The expressions of interest received will contribute to the decision of the University of L’Aquila on whether or not to proceed with the request of positions to the Ministry of University and Research.

Additional Information

The Direct Calls program of the Italian Ministry of Universities and Research provides opportunities to cover academic positions through direct calls to Italian and foreign scholars meeting at least one of the following requirements:

1. scholars who have been working abroad on a permanent teaching or research position in a foreign university or research institution (art. 1 c.9 L. n. 230/2005) for at least THREE years, and holding an academic position equivalent to the one she/he is applying for;
2. scholars who have already worked in teaching or research positions in Italian universities for at least THREE years on a direct call basis authorized by the Ministry of Education, Universities and Research (art. 1 c.9 L. 230/2005).

For successful candidates having held academic positions abroad, there are some tax benefits, as, for example, a tax relief on 90% of the salary that may be granted for a duration up to six years.
For more detailed information on tax benefits see the two following links:

• https://www.gazzettaufficiale.it/eli/id/2019/06/29/19A04303/sg
• https://www.agenziaentrate.gov.it/portale/documents/20143/1725514/Articolo+5+del+Dl+34+del+2019.pdf/d707d5a2-d820-574b-86d3-4a23b6b0df32

Links to information and legislative references: 

• General info on direct calls: http://www.miur.gov.it/chiamate-dirette
• 230/2005
  http://www.camera.it/parlam/leggi/05230l.htm
• n. 240/2010
  http://www.camera.it/parlam/leggi/10240l.htm
• Academics positions: Conversion table

Da oggi è online il nuovo sito del nostro Dipartimento!

Il sito è stato rinnovato nella sua veste grafica, accogliendo tra l'altro il nuovo logo nella versione federata di Ateneo, ma soprattutto nella sua struttura, che risponde ai più moderni criteri di usabilità ed accessibilità. Costituisce il punto di accesso per i siti di tutti i corsi di studio afferenti al Dipartimento, rinnovati anch'essi seguendo un modello attento alle esigenze degli studenti futuri e di quelli in corso, e presenta in modo razionale le molteplici ed eterogenee attività di ricerca sviluppate dal personale afferente al Dipartimento. Non mancano le sezioni dedicate alle attività divulgative e ai riconoscimenti e premi ricevuti, spazi pensati per aiutare i visitatori a farci conoscere e, speriamo, ad apprezzarci.

Il nuovo sito è il frutto di un lungo lavoro, condotto con spirito di servizio e abnegazione dal personale docente e tecnico del Dipartimento. Un sentito grazie va quindi a tutti coloro che ne hanno resa possibile la realizzazione, e in particolare al Prof. Alfonso Pierantonio che ha coordinato i lavori in tutta la fase di sviluppo del sito.

I contenuti del vecchio sito sono stati trasferiti ed aggiornati, tuttavia il sito non è ancora completo in tutte le sue parti, e per questo vi chiediamo un po’ di pazienza e di collaborazione, per agevolare questa fase di avvio. Per qualunque richiesta di chiarimenti o segnalazione potete quindi scrivere a sitodisim@univaq.onmicrosoft.com.

Buona navigazione a tutte e a tutti!
Guido Proietti
Direttore del DISIM